Reconhecer as unidades de tempo: década, século e milénio e as referências temporais AC e DC. Identificar os pontos cardeais e reconhecer que a posição do Sol pode ser usada para orientação, localização e deslocação à superfície da Terra. Tarefas/ Atividades/ Desafios 1. Mãos à obra: o que posso fazer num minuto? ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE ESTUDO COVID 19 (13º ROTEIRO – 4º ANO) Av. dos Expedicionários, 291 – centro – Fone (43) 3906-1072 / 3906-1095 – CEP 86.600-091 – Rolândia – PR Prefeitura de Rolândia 1 ESCOLA MUNICIPAL GARRASTAZU MÉDICI PROFESSOR: Rosana Silva de Andrade Kirsch - 4º ano A, Danieli Patussi Belentani - 4º ano B e C. Ao longo dos anos, com o desenvolvimento da tecnologia, a orientação está ficando cada vez mais fácil e precisa. Temos, por exemplo, instrumentos desde a bússola até o GPS (Global Positioning System). Cabe destacar que a localização também é uma forma de dominação, pois alguns países ainda mantêm controle sobre outras nações. Equador e Greenwich. Equador e USA. Japão e USA. #3 1 pt (s) As coordenadas geográficas são extremamente importantes no sentido de apontar a localização precisa de qualquer ponto existente sobre a superfície terrestre. Elas constituem-se a partir da combinação de uma série de elementos que envolvem linhas imaginárias e sistemas de cidades, ele telefonou para cada um deles e contou a localização desse objeto. Uma forma de indicar a localização do objeto para os colegas é dizer que (A) está na área da constelação de Órion. (B) está sobre duas árvores próximas. (C) está um pouco acima da linha do horizonte. (D) está bem em cima da escola do bairro. QUESTÃO 7 1- Sobre os meios de orientações artificiais. o que é um instrumento com formato de relógio, possuindo uma rosa dos ventos no interior e uma agulha imantada, no lugar dos ponteiros, que aponta sempre para o norte, é chamado de. A) mapa. B) gps. Ano: 6º Turma: Nº: BLOCO DE ATIVIDADES / EXERCÍCIOS PROPOSTOS QUESTÃO 1 (UNESP 2011) OBSERVE o planisfério. As coordenadas geográficas (latitudes e longitudes) dos pontos 1 e 2, indicados no planisfério, SÃO, RESPECTIVAMENTE, (A) 30º L e 0º; 0º e 40º O. (B) 30º N e 0º; 0º e 60º O. (C) 0º e 30º N; 60º S e 0º. Download [793.00 KB] cruzadinha de geografia, cruzadinha espaço geográfico, exercícios espaço geográfico. MATEMÁTICA | 1º ANO . RESUMO DA MATÉRIA. POWERPOINTS. VÍDEOS. EXERCÍCIOS. METAS CURRICULARES . LOCALIZAÇÃO E ORIENTAÇÃO NO ESPAÇO . voltar ao topo . Revê aqui a matéria/resumo/síntese de Matemática: Em breve. voltar ao topo . VÍDEOS. Para navegar entre os vários vídeos clicar na parte superior direita do player. (e) Algumas das características também são percebidas por meio de sons, odores e movimentos. 3. Observe o mapa-múndi abaixo: Informe os hemisférios delimitados na Terra segundo a Linha do Equador e o Meridiano de Greenwich. R: Segundo a Linha do Equador – Hemisfério NORTE e Hemisfério SUL; Já segundo o Geografia – 6º ano 1º bimestre – Sequência didática 1 O lugar, a paisagem e o espaço geográfico Duração: 4 aulas Referência do Livro do Estudante: Unidade 1, Capítulo 1 Relevância para a aprendizagem No 6º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais, a abordagem em Geografia permite o Essa atividade está disponível online na página Geografia na Rede e é indicada aos alunos do nono ano do Ensino Fundamental. Para acessar o - Avaliação De Geografia Com Respostas - Paisagem E Lugar - O Planeta Terra - Orientação E Localização - 6º Ano Paisagem e lugar, o Planeta Terra, orientação e localização. Ressalte o que eles aprenderam na aula, utilizando-se dos modelos produzidos durante as atividades. Ressalte que a observação astronômica foi objeto de interesse humano, por despertar a curiosidade das pessoas e também por representar uma forma de auxílio em sua orientação e na determinação de momentos no ano. (e) apenas II e III são verdadeiras. 2) Relacione os elementos do mapa às suas respectivas definições: (1) Título (2) Escala (3) Legenda (4) Orientação ( ) Relação matemática entre o espaço real e a representação do espaço no mapa. ( ) Indica a direção e a localização por meio da rosa dos ventos ou de um elemento que indica o Simulado de Geografia, 6º ano. 1. Segundo o geógrafo Milton Santos, o conceito de paisagem é: a) A parcela visual do espaço. b) É aquilo que nossa visão alcança, tudo o que está presente no espaço, não apenas na natureza, mas também elementos criados pelo ser humano. .
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