A importância do património imaterial não reside apenas na atitude de preservar as tradições do passado, mas sobretudo em fortalecer identidades culturais contemporâneas. Ao reconhecer, salvaguardar e transmitir esses elementos intangíveis, as comunidades podem reafirmar a sua relação com a história, promover o diálogo Atividade sobre patrimônio cultural material e imaterial 6 ano com gabarito. 7-Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmações abaixo. ( V ) O futebol-arte, o forró e o chorinho fazem parte da cultura brasileira. ( F ) A cultura dos Estados Unidos é superior à cultura brasileira. Prévia do material em texto. 1. É um instrumento de controle para verificação dos saldos de estoques nos almoxarifados e depósitos, e da existência física dos bens em uso no órgão ou entidade, informando seu estado de conservação, e mantendo atualizados e conciliados os registros do sistema de administração patrimonial e os contábeis, constantes do sistema financeiro. Patrimônio material é algo que podemos tocar, como um prédio histórico. Por exemplo, o Cristo Redentor é um patrimônio material. Já o patrimônio imaterial é algo que não podemos tocar, mas que faz parte da nossa cultura, como uma dança ou uma música. Por exemplo, o samba é um patrimônio imaterial. Eles são importantes porque nos ajudam a lembrar e valorizar nossa história e Sobre os componentes do patrimônio: ativo, passivo e patrimônio líquido, assinale a alternativa CORRETA. A. Patrimônio Líquido é a participação nos ativos da entidade após a dedução residual de todos os seus passivos e reservas. B. Passivo é uma obrigação presente da entidade de transferir um recurso econômico como resultado de 5º ano Ensino fundamental I geografia. História - Brasil urbano Estoura balões. de Katiasbabreu. 8 a 9 anos 8 a 9 anos História - 4º Ano História - 4º Ano Deslocamentos Populacionais. Identificar as capitais brasileiras Abra a caixa. de Paulorrodrigues. 5º Ano Unidades federativas Geografia. Sua missão é investigar e descobrir o valor de uma obra de arte ou uma tradição cultural que é importante para a sua comunidade. Descreva essa obra de arte ou tradição, explique por que você acredita que é um patrimônio cultural, seja material ou imaterial, e argumente sobre a importância de preservá-la para as futuras gerações. mos afirmar que, para a peça UDSE3, a quantidade de pedidos durante o ano será de: Questão 7 Escolha uma opção: a. 10 pedidos b. 12 pedidos c. 20 p Cristiane Moura Santana. Veja grátis o arquivo Prova Unip Recursos Materiais e Patrimoniais Nota 10 enviado para a disciplina de Recursos Materiais e Patrimoniais Categoria: Prova - 48302525. O patrimônio cultural é composto por criações humanas importantes para nossa história e cultura, dividido em material e imaterial. O patrimônio material inclui objetos, construções e lugares, como museus, igrejas e monumentos. O patrimônio imaterial abrange tradições, festas, danças, músicas e costumes passados de geração em geração. Preservar o patrimônio cultural é A) 1 000 N. B) 8 000 N. C) 5 900 N. D) 2 950 N. E) 10 000 N. Questão 10 sobre Equilíbrio do Ponto Material: (UEPG-PR) Uma corda (de peso desprezível) passa por duas roldanas, B e D, conforme a figura a seguir. Uma das extremidades é presa em A, em C é suspenso um peso P, e em E é aplicada uma força F de 200 N. A preservação e conservação do patrimônio material e imaterial são essenciais para proteger nossa história, cultura e identidade. Ao implementar estratégias eficazes, envolver a comunidade e conscientizar sobre a importância desse patrimônio, podemos garantir que ele seja transmitido às futuras gerações, promovendo um senso de pertencimento, identidade e apreciação por nossa Prévia do material em texto SE TE AJUDEI SALVE O MATERIAL E DEIXE SUA CURTIDA PARA ME AJUDAR TAMBÉM! QUESTÕES DE CONCURSOS PÚBLICOS ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E PATRIMÔNIO (RESPOSTAS NO FINAL DO QUESTIONÁRIO) 1- (FUNDEP/Pref. Mun. Ibirité-MG/Técnico Material/2016) Eficiência é um princípio da administração de recursos, é mais que uma simples medida numérica de desempenho. Exercícios sobre Magnetismo. 1. ( Udesc) Analise as proposições relacionadas às linhas de campo elétrico e às de campo magnético. I. As linhas de força do campo elétrico se estendem apontando para fora de uma carga pontual positiva e para dentro de uma carga pontual negativa. II. 4 days ago · Questão 43- (Inédita) Sobre os direitos e deveres individuais e coletivos previstos na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, marque “V” para a(s) assertiva(s) verdadeira(s) e “F” para a(s) falsa(s) e, ao final, responda o que se pede. Efuturo - Caça-palavras - Patrimônio material e imaterial - Jogo para trabalhar a cultural material e imaterial .
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